Políticas del Proyecto

Herramientas para la Arquitectura Diplomática, es el nombre con el que este curso se afrontará la optativa Políticas del Proyecto, del Master en Arquitectura de la Universidad de Alicante.

El nombre escogido es una declaración de intenciones respecto al contenido del curso. Por un lado la asignatura se va a centrar en dotar al estudiantado con una serie de herramientas metodológicas que le permitan aproximarse al desarrollo de su PFC, desde una perspectiva instrumental y basada en la aparente objetividad que otorgan a una investigación, los datos.

Por otro lado, mediante clases teóricas y prácticas, la asignatura se centrará en la dimensión política, cultural y social de las herramientas de representación e ideación propias de la arquitectura contemporánea. Deconstruyendo así, el mito de la aparente neutralidad y objetividad del uso de herramientas metodológicas.

Asumir la dimensión política de las herramientas metodológicas de la arquitectura, no implica trabajar desde el conflicto, sino todo lo contrario. Significa entender la falta de neutralidad y objetividad, para con ello iniciar un camino en el que la arquitectura y sus herramientas se nos muestran como el medio para el mediación y el diálogo: la arquitectura diplomática.

PROGRAMA

El programa de esta asignatura se va a centrar en dotar al estudiantado de una serie de herramientas y metodologías de trabajo, con el fin de iniciar y organizar todo el trabajo previo al inicio del PFC, basado en el análisis y diagnóstico de un territorio, suceso o evento en el que se va a desarrollar dicho PFC.

Para ello las sesiones se organizarán en dos partes. Una primera parte teórica en la que se expondrán los contenidos básicos y ejemplos de aplicación de herramientas y métodos. Y una segunda parte en forma de taller en la que se revisará y se mentorizarán los trabajos de aproximación y análisis desarrollado por cada alumno/a.

Las líneas de trabajo principales serán la recogida de datos (bases de datos), cartografía crítica (mapas) y sistemas operativos (diagramas). A partir de estas líneas metodológicas de trabajo, cada alumno/a desarrollará una suerte de documentos aplicando estas herramientas a la aproximación documental de su futuro PFC.